計劃

頭雁計劃
     培養對象：高層管理人員
     培養目標：具備全局觀念、系統思維、統籌規劃的能力；具備培養后備管理人才、因勢變革的能力。
     培養方式：混合式學習（課程學習、行動學習、測評反饋、導師輔導、自我學習、跨界交流）。

大雁計劃
     培養對象：中層管理人員
     培養目標：具備理解并承接戰略的能力、問題分析與創造性解決能力、培養后備人才的能力，熟練運用各種管理工具與方法。
     培養方式：混合式學習（課程學習、行動學習、測評反饋、導師輔導、自我學習及外部交流）。

飛雁計劃
     培養對象：基層管理人員
     培養目標：實現從業務能手到管理者的轉變，掌握基本的管理原理、工具和方法。 
     培養方式：混合式學習 （課程學習，行動學習、測評反饋、輪崗煅煉及自我學習等）

雁之歌
     我的家鄉在浙江寧海，小時候，每當秋高氣爽，藍天白云下，金黃的稻田隨風起伏。高高的天空中，一群群大雁排成各種隊列，發出嗚喔！嗚喔！的吶喊聲，徐徐向南飛去。
     創辦贏家大學的今天，我腦海中，突然浮現出童年的畫面。大雁心懷幸福的夢想，長途漫漫從遠東大地到恒河流域，掠過高山雪原，跨過濤濤大海，飛越喜馬拉雅，征服四季，遷徒萬里。
     它是志向高遠的生靈，翱翔天空，堅韌勇敢。
     它是優雅美麗的生靈，風采逸然，姿態翩翩。
     它是智慧激情的生靈，振翅高歌，熱情奔放。
     它是忠誠可敬的生靈，虔誠守信，友愛和諧。
     它們志同道合，團結奉獻，努力拼搏。
     它們迎風傲雪，前后高歌，一路呼應。
     它們以天空為畫紙，羽翼為畫筆，豪情揮灑， 描繪出春來秋往，生生不息的壯麗畫卷！

——陳靈梅

雁的啟示
     目標明確：大雁南飛北往，是一種對幸福生活的無限向往和勇敢追求；一旦展翅高飛，它們就義無返顧，不偏不倚，夜以繼日的朝著目標堅定的前行！ 
     團隊合作：頭雁領飛，其它雁秩序井然的緊隨其后。頭雁定期輪換，雁群長距離飛行而無需休息；飛行中雁陣不停鳴叫，這是相互鼓勵的聲音；雁群休息時，覓食、照顧老幼、放哨各司其職。正是通過這種分工和合作，為隊伍直達目的地提供保障。 
     責任奉獻：頭雁承受著最大的空氣阻力，雁群尾部留給了年幼、衰弱、體力欠佳的大雁；當一只雁生病或受傷時，其他兩只雁會來保護它，并且一直陪伴著，不離不棄；在雁群休息時放哨的雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，為團隊默默奉獻。 
     堅韌不拔：大雁的每次遷徙縱橫數千里，歷經數月，一路風霜雨雪、高山大河不計其數，但大雁從不退縮，嗚喔！嗚喔！前呼后應，步調一致，頑強拼搏，縱情高歌，堅定的朝著目的地前行。 
     優雅高貴：大雁，品種各異，多姿多色，行走大地，姿態優雅，翱翔藍天，姿態翩翩。

     創新求變：當雁群遇到不同的環境時，雁陣就會因勢而變：一會變成“一”字，一會變成“人”字，迅速適應新的環境。